بواسطة

حل درس المثقب العبدي في مادة اللغة العربية، لطلاب الصف الحادي عشر والثاني عشر من منهاج دوله الامارات العربية المتحدة، مع بدأ العام الدراسي الجديد من الفصل الدراسي الأول لهذا العام الدراسي الجديد، يبدأ العديد من الطلاب في البحث عن إجابات العديد من الأسئلة التي تواجههم في المنهاج بمختلف المواد الدراسية، بالإضافة الي أن موقع لاين للحلول يتميز في سرد الكثير من الحلول التي تخص المنهاج الدراسي بدوله الإمارات العربية المتحدة، وفي هذا المقال سوف نرف لكم حل درس المثقب العبدي في مادة اللغة العربية، لطلاب الصف الحادي عشر والثاني عشر.

حل درس المثقب العبدي في مادة اللغة العربية

مفهوم العمل الأدبي؟خلاصة التجارب الإنسانية التي يتوصلون إليها بعد تأملهم أحوال البشر
ما الذي يحتاجه تحليلالنص الأدبي؟ 
نفهم العلاقات النحوية بين الكلمات والجمل

نتتبع خيط العلاقة بين الكلمات

حركة التقديم والتأخير في الجمل

الجملة المعترضة: هيالجملة التي تقع بين ركنين أساسيين
فائدتها؟ تضيف معنىأخر 
فائدة التقديموالتأخير؟ 

1- التخصيص

 2- لفت الإنتباه
المفردات 
ترد: أراد
تتم:تام
يتقي: يتجنب أو يحذر
الوعد: وعده بأمر
الندم: الندم على أمر
الذم: عابه
حسن :معجب مرغوب به
قبيح: ضد حسن
فاحش: الشنيع منالقول أو فعل
استخدم الشاعر أسلوب الشرط؟
لتقرير عدد منالحقائق

لتأكيد رأيه
عن الشاعر
اسمه : عائد بن محصن بن ثعلبه

يلقب بالعبدي نسبه إلى أحد أجداده عبد القيس
أشتهر بلقب المثقَّب والمثقِّب 
هو شاعر جاهلي ، من البحرين ، ولد سنة 36 قبل الهجرة و553 ميلادية
شاعر مخصرم عاش في العصر الجاهلي والإسلامي، صنفه المؤرخون من الشعراءالجاهليين
مواصفات شعره:

 1- رصين اللفظ 

2- جيد المعنى 

3- جميل السبك

 4- يستشهدالأئمة شعره في كتبهم
امتاز المثقب

 1- يتمجيد الأخلاق الرفيعة

 2- ووصفه للمجتمع الذي عاشفيه

إجابتك

اسمك الذي سيظهر (اختياري):
نحن نحرص على خصوصيتك: هذا العنوان البريدي لن يتم استخدامه لغير إرسال التنبيهات.
مرحبًا بك إلى عالم العرب، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...